安寧中學太平學校2023-2026年綠化養(yǎng)護服務(wù)招標
一、項目基本情況
1.項目編號：YNHN-2023-031
2.項目名稱：安寧中學太平學校2023-2026年綠化養(yǎng)護服務(wù)
3.項目內(nèi)容：完成安寧中學太平學校2023-2026年綠化養(yǎng)護服務(wù)。
4.采購方式：競爭性磋商采購
5.預(yù)算金額：￥11.00元/平方米/年
6.最高限價：￥11.00元/平方米/年
7.采購需求：
*************************此行內(nèi)容正式會員可見，請登錄后查看******************************
（1）校園內(nèi)所有綠化帶、學校南門車庫出入口之間綠化帶、學校南面圍墻外綠化帶（市政 道路非機動車道邊緣向綠化帶方向6米范圍之外到學校圍墻的綠化區(qū)域)的日常養(yǎng)護，包括 澆灌、施肥、松土、抽枝、修剪造型、病蟲害防治、除雜草、冬春季防寒防風等。
(2)長勢不正常喬木的搶救、定期對喬木長勢進行檢查和水圈的整理。
*************************此行內(nèi)容正式會員可見，請登錄后查看******************************
（4）正門臺階時花更換；大型活動盆栽、綠植的租賃擺放及布景。
（5）根據(jù)學校要求，對校內(nèi)外綠地分批次進行小面積局部優(yōu)化調(diào)整和補植。
*************************此行內(nèi)容正式會員可見，請登錄后查看******************************
全校綠化養(yǎng)護面積合計25846m，包括校前廣場、教學樓中庭綠化區(qū)域7260m、校內(nèi)其他綠 化區(qū)域16126m'和學校南門及南面圍墻外綠化帶2460m，室內(nèi)外盆栽106盆。其中，校前廣 場、教學樓中庭綠化區(qū)域及室內(nèi)外盆栽為重點養(yǎng)護范圍。
8.合同履行期限三年，合同一年一簽，若養(yǎng)護單位服務(wù)質(zhì)量不能達到磋商文件或合同要求， 學校有權(quán)終止合同的履行和續(xù)簽。
9.本項目不接受聯(lián)合體磋商
二、申請人資格要求
*************************此行內(nèi)容正式會員可見，請登錄后查看******************************
（1）具有獨立承擔民事責任的能力：服務(wù)商須具備法人或者其他組織的營業(yè)執(zhí)照等證明文 件，若為自然人的，提供自然人的身份證明。 （2）具有良好的商業(yè)信譽和健全的財務(wù)會計制度： ①具有良好的商業(yè)信譽：提供承諾書或聲明函；
②具有健全的財務(wù)會計制度：提供2019年-2022年任意一年經(jīng)審計的財務(wù)報告，若成立時 間不足1年或無財務(wù)報告的，提供銀行發(fā)出的資信證明或提供具有良好的商業(yè)信譽和健全的 財務(wù)會計制度的承諾書(其一即可)。
（3）具有履行合同所必需的設(shè)備和專業(yè)技術(shù)能力：提供具有履行合同所必需的設(shè)備和專業(yè)技術(shù)能力的證明材料或聲明函；
（4）具有依法繳納稅收和繳納社會保障資金的良好記錄服務(wù)商須提供2022年1月1日起 至本項目響應(yīng)文件遞交截止時間內(nèi)任意1個月的納稅證明材料和繳納社會保障資金證明材 料或聲明函或承諾書。
（5）參加政府采購活動前三年內(nèi)，在經(jīng)營活動中沒有重大違法記錄：服務(wù)商參與本次政府 采購活動的前三年內(nèi)（以響應(yīng)文件遞交截止時間為準），在經(jīng)營活動中沒有重大違法記錄， 提供承諾書或聲明函。
2.落實政府采購政策需滿足的資格要求：本項目非專門面向中小企業(yè)預(yù)留的采購項目。
3.本項目的特定資格要求：木項目不接受聯(lián)合體磋商。
三、獲取采購文件
時間：2023年04月12日至2023年04月19日（法定節(jié)假日除外），每天上午09時00分至下午17時00分（北京時間，下同），
方式：報名時須攜帶1）單位介紹信；2)經(jīng)辦人本人身份證；3)單位開票信息(資料不齊， 報名不予受理）。
售價：￥600元/份，售后不退。
四、響應(yīng)文件遞交
響應(yīng)文件遞交時間：2023年04月24日09時30分至10時00分
友情提醒：報名前與下方聯(lián)系人索取投標登記表，以及辦理后續(xù)事宜。
聯(lián)系人：李 工
電   話：17610398736
郵   箱：17610398736@163.com
----------------------------------------------------------------------